წინარე ცოდნის შეფასებისთვის მოსწავლეს რომ ხელი შევუწყო ვიმუშავე ,როგორ შვუწყო ხელი პროექტზე ,ბუკლეტზე მუშაობისას.რა აქტივობები უნდა შეასრულონ მიმართილებები გადავეცი.

შევქმენით მოსწავლის მაგივრად ნამუშევარი.
გავმიჯნე:
 მოსწავლისთვის რამდენად მარტივი და საინტერესო იყო ჩემმიერ მიცემული დავალებების შესრულება.
რამდენი დავალების მიცემა შეიძლება ერთდლოულად.
რამდენ აქტივობაძე უნდა გაავამახვილო ყურედღება.

მეოთხე დღე

ვიმუშავე პროქტის გეგმის შედგენაზე.
მიზნების მიხედვით  დავგეგმე პროცედურები რაც პროექტის მსვლელობაში დამეხმარება.
მიღებული იმფორმაცია მაძლევს შესაძლებლობას სწორად ,სტანდარტის შესაბამისად დვგეგმო და სტრუქტურულად ავაგო პროექტის გეგმა.გავითვალისწინო მოსწავლის წინარე ცოდნა და მივაწოდო შესაბამისი ცოდნა.